《科技史纲60讲》- 启蒙时代: 用系统眼光观察世界

一切都是能量和信息

1. 启蒙时代

1.1. 现代医学:如何从非科学到科学?

1.1.1. Got

  • 中医和西医的分发有问题,更科学的应该是现代医学和传统医学之分,区别在于后者加入了逻辑推理和实验求证
  • 现代医学开创者 - 哈维,以及比他小10来岁的方法论集大成者 - 笛卡尔
  • 哈维发现和证实了血液循环理论,以及开创了现代生理学和医学的研究方法
  • 哈维之前,沿用古希腊的盖伦生命理论 - 生命源于气,血液是由心脏出去非循环的,输出了放血疗法(莫扎特就是死于放血疗法)
  • 哈维师从当时名医 - 法布里修饰(侧面也说明了环境的和学习榜样的力量,即使老师的理论也是忠于盖伦的那套),老师发了静脉瓣膜,但未了解其用途,哈维却从逻辑推理得到血液如果不循环,人体内无法拥有那么多的血液含量,在小心求证血液循环理论上面,哈维花了9年时间做实验小心求证,以保证对盖伦的理论的批判是公正的。
  • 哈维《心血运动论》、哥白尼《天体运行论》、牛顿《自然哲学的数学原理》、达尔文《物种起源》一起并成为改变世界历史的科学巨作。

1.1.2. Got More

  • 哈维在书中写到:“无论教解剖学或者是学解剖学,都应该以实验为依据,而非以书本为依据,都应该以自然为师,而不应该以哲学为师。”
  • 17世纪到18世纪末,为人类启蒙时代,很多今天学的知识都是当时提出来的
  • 关于科学的方法,笛卡尔总结科 (大胆假设,提出问题,试验求证,总结结论,结论推广,周而复始):
    1. 先提出问题,但不要预先设定的结论(不墨守成规,但不是妄念和天马行空)
    2. 进行试验
    3. 基于试验得到结论和解释(这点很重要,结论是基于试验得到的,而非头脑固有的)
    4. 将结论推广并且普遍化
    5. 在实践中找出新的问题,如此循环往复
  • 科学的研究是通过正确的证据(和前提条件),进行正确的推理,得到正确的结论的过程。

1.1.3. Summary

  • 非科学和科学做事的边界不是那么明显,但两者做事方法论完全不同
  • 科学方法,让我们更接近真理,在方法中,假设、逻辑推理、试验,都是收集信息和验证信息的过程
  • 大胆假设(没有试验之前不要急于下结论,心态要开放),小心求证(在论证过程中,做事要严谨,要有逻辑)
  • 科学不是结论,是一个求真过程,随着结论推广,大家就会发现新的问题,在解决新的问题过程中,科学就进步了
  • 学习计算机,读完计算机科学导论很重要,对计算机科学的体系大厦有一个整体视角,先不谈颠覆和妄念,积累和学习前人总结的经验知识才是当下最快速成长的途径(比如DSA)

1.2. 牛顿牛在哪里?

1.2.1. Got

  • 牛人不是井底之蛙
  • 看待人物和问题需要以当时的情景分析,不能以今天的科技水平去衡量过去的成就
  • 牛顿贡献,多学科的奠基人:
    1. 数学:二项式定理,与莱布尼茨分别发明了微积分
    2. 物理学:奠定经典力学基础,力学三定律,万有引力
    3. 光学:光的例子学说,光谱,牛顿望远镜
    4. 天文学:物理+微积分构建天体运动模型
    5. 化学:基于炼精术的研究,提出原子论的原型
  • 能够建立起系统性学科的人当然非常牛(我们没有这个机会,但是可以系统性的学习和借鉴)
  • 建立学科体系,首要的任务是要定义清楚各种基本的概念(构建一个软件系统也是如此)
  • 通过万有引力定律阐述宇宙中日月星辰的运行规律,让星体运行和现象得到解释,人类就有了自信(知识就是力量)
  • 牛顿时代开启了机械论的时代(机械论认为世界是客观的,确定的,可被认知的)
  • 自然和自然律都隐没在黑暗之中,神说让牛顿去吧,万物遂成光明
  • 哈雷、胡克、莱布尼茨、朗格朗日、芝诺

1.2.2. Got More

  • 黑暗即不可知,人潜意识是惧怕黑暗,因为不可知导致无掌控感(需要有掌控感就需要懂得更多,因此要不断学习,不断挑战和尝试)
  • 系统性的学习,以及学习成系统
  • 君子谋道而不谋食,君子忧道而不忧贫
  • 人无志不成事(立志是成大事的前提)
  • 安生立命,在当下,安生得有一技之长,立命得回归本心,思考自己到底想要什么,安生容易立命难(如果换位,先立命再安生,反倒可能会成功。)